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　　j9九游孔子学院“一带一路”发展特点多是文化传播的关系纽带“一带一路”是中国与外国关系始终保持健康稳定发展的关键,作为传播中国文化的孔子学院,在发展与外国友好关系时,做出了重要贡献。孔子学院“一带一路”的沿线发展特点主要分为以下几点,在发展中国文化时,成为文化传播的关系纽带j9九游。

　　布局合理,推广有序。2006—2019年十余年间,这七国在30个城市设立了34所孔子学院和8个孔子课堂。孔子学院的分布符合七国国情和汉语教育的需求,值得指出的是,2018年格鲁吉亚教育科学部决定将汉语纳入第二外语教学体系,旨在鼓励格鲁吉亚民众学习汉语、了解中国,促进两国人民交流,进一步提升两国关系。

　　分类教学,活动多样。孔子学院和孔子课堂主要开展汉语教学和中外语言文化交流活动。汉语教学分专业教学、公共教学和教育,课型分为必修课、选修课和语言培训课。孔子学院的教学对象包括在校大学生、中小学生和社会汉语爱好者;孔子学院的语言教学能够满足各个层次的学生需求;孔子学院的课外活动丰富多彩,有竞赛、游学、研讨会、传统节日、文化大师班和艺术节等,文化气息浓厚,寓教于乐。

　　以赛促学,以赛助播j9九游。孔子学院有很多学习竞赛,不仅能够助力教学、提升学习兴趣、促进交流,同时也是文化传播的主要路径。如2018年亚美尼亚埃里温“布留索夫”国立语言与社会科学大学孔子学院举办首届亚美尼亚高校大学生中文电影配音大赛,参赛选手们分别演绎了中国热门影片的精彩片段,展示了良好的语言功底和丰富的表演技能。此外,孔子学院的配音大赛、诗歌朗诵比赛在正音的基础上能够使学员们体验中国影视文化和诗歌韵律之美,书法比赛不止识字练字,还能够加深了解汉字艺术j9九游。

　　在传播中国文化的同时,孔子学院不仅推广有序、教学丰富,还通过各种竞赛来让海外学者了解传统的中国文化。作为传播中国文化的学院,孔子学院增进了世界各国(地区)人民对中国语言文化的了解,加强了中国与世界各国教育文化交流合作,值得认可。