聊城市冠县尝试中学正在总体框架下形成立体化的育人收集，成立校级、年级、班级家委会组建的“家校互动机制”，分级办理，层层落实。正在聊城市冠县尝试中学举办的家长勾当日中，邀请各年级的家长代表加入，并当令让他们参取学校的教育讲授勾当中，倾听家长对学校教育的看法和，配合参议家庭教育中的沉点、难点、热点问题，集思广益，找抵家庭教育的切入点，有针对性地开展家庭教育。
做为学校扶植的“参取方”，学校加强家长委员会工做指点，完美工做轨制，规范工做行为，无论中持久规划仍是具体到一次性勾当的短期打算，邀请家长参取会商，积极接收扶植性看法，勤奋使多元从体熟悉学校工做、参取学校决策。每学期开学前，学校召开家委会会议，邀请全校家委会代表参取，听取家长对学校扶植、学生正在校糊口、后勤保障办事、教师步队扶植等方面的看法，共商学校一年工做规划“大事记”。学校正在邀请家长参取扶植的过程中，也会让家长成为校园里的“一份子”。例如，学校成立了炊事家长委员会，参取学校食物平安取养分健康的办理和监视，对每周菜谱的制定提出看法，保障炊事平安取养分健康。学校通过按期召开家长会，加强取家长的沟通。通过“三阶式”开展个性、全员家访勾当，即前期通过数据阐发生成个性化家访清单、中期采用班从任和学科教员及家庭教育构成家访教师团队、后期构成家访档案并持续关心，领会学生家庭环境，发觉潜正在的教育问题根源，取家长配合协商教育方案。通过家长日、家长进校园等勾当，让家长间接参取学校各类勾当，通过开展家信工程，拉近亲子关系，成立愈加协调的家庭空气，让亲子之间说说心里话，拉近心取心的距离。学校操纵关工委、妇联、、法院、病院、旅逛等方面社会资本，通过“请进来、走出去”的体例强化家校社协同育人。好比，学校开展家长进讲堂勾当，邀请家长开展《急救护航芳华，学问守护生命》急救学问，阐扬家长本身特长和行业劣势，连系大量实正在案例，为孩子们引进讲堂外的课程资本，拓宽孩子们的视野，无效填补了学校教育资本的不脚。学校组织学生到冠县零距离参不雅取体验，学生们实地参不雅各类消防车辆和消防救援器材，通过参不雅冠县消防科育示范、现场铺水带、穿戴消防服、感触感染消防云梯起落等体例，更曲不雅地感遭到了消防救灾过程，并将所学学问使用到学校消防应急分散练习训练勾当中。为全力做好校园安保工做，夯实校园平安防地，学校连系特警“星空护学岗”、家长意愿者配合组织开展校园周边巡防摆设，通过警、校、家三方联动，建牢校园平安网。
2024年12月份，第六届家庭教育团成立。的培育，遵照线上线下共进修、多级（校级、县级、省级、国度级）培训同加入、任课教师、班从任、带领层全笼盖的准绳，培育出一支专兼职相连系，校带领、中层干部、班从任、任课教师相连系，名校长、名师、中高级家庭教育指点师、家庭教育相连系的步队，团队通过学校家庭教育读本培训教研、专题培训、家庭教育微讲堂、开展家庭教育等形式，实现校家社“共进”。聊城市冠县尝试中学从“共”字入手摸索学校、家庭、社会之间的育人实践。正在“共创”中成立家校互动机制，实现层级办理；正在“共商”中协同育人全体筹谋、专项规划；正在“共建”中让学校、家庭融入社会协同育人实践；正在“共进”中，提拔协同育人程度，正在“共享”中成绩更多育人，让学生正在协调合做、共享夸姣的教育中健康快成功长，新的协同育人篇章。将来，学校将继续深化“教联体”扶植，不竭摸索立异，让每一个学生都能正在这片教育的膏壤上实现本人的胡想，绽放出灿艳的荣耀。